op een plek waar ze naar hartenlust mogen spelen en ontdekken over het natuurlijk leven om hen heen; De kleine tuinman.
Als afsluiting van het jaar met een schoolfeest, een verjaardag van de juf of meester, een thema-dag bij een projectweek of een doe-dag vanuit de biologiemethode.
In een speciaal voor hen vormgegeven landschap kunnen kinderen ervaringen opdoen met planten en diertjes, maar ook vanuit hun fantasie met natuurlijke materialen spelen.
In de tuin zijn alleen speelplaatsen gecreëerd met natuurlijke materialen.
De kikkerpoel is omheind en kan afgesloten worden.
Het landschap is afwisselend en uitdagend zodat kinderen zelf de mogelijkheden ontdekken en hun eigen wereld creëren.
Hierdoor ontstaan er spontaan allerlei activiteiten vanuit de kinderen zelf en vaak in samenwerking met de ander.
Het is er veilig en beschut; er zijn bomen, struiken,heuvels, stammen, zand en water.
Alle ingrediënten voor gezond leven.
De ontdektuin is uitermate geschikt voor de kinderen van de onderbouw; groep 1 t/m 4.
Zij kunnen vanuit hun eigen beleving spelen met zand, water en takken en een ontdekpad lopen waar door allerlei opdrachten de natuur beleeft wordt. Al hun zintuigen worden hierbij aangesproken.
Er zijn volop mogelijkheden om in de ontdektuin te spelen.
Met een ontdekpad over specifieke onderwerpen als de bomen, waterdiertjes, dier sporen of eetbare planten kunnen kinderen nieuwe ervaringen opdoen over de wereld om hen heen.
De kinderen kunnen op deze manier een natuur-detective diploma halen.
Maar ook door met elkaar hutten te bouwen, eventueel op een van te voren bepaalde manier, of door met natuurlijke materialen een kunstwerk te creëren.
Materialen als zeepsteen, klei, wol of takken.
De mogelijkheden voor een dag(deel) in de ontdektuin zijn divers.
Zo kan er gestart worden met een verhaal wat aansluit op het natuurlijk leven of er wordt begonnen met een spellencircuit.
Hierbij gaan de kinderen verdeeld in groepen door de tuin om afwisselend met de elementen water, vuur, aarde en lucht bezig te zijn waarbij ze al hun zintuigen kunnen gebruiken. Het vrije spel is een belangrijk gegeven in de ontdektuin en is een onderdeel van de ochtend.
Groepen kunnen ook gedurende het jaar een aantal malen terug komen om vanuit de seizoenen de tuin te beleven. De opdrachten die daar specifiek op aangepast zijn doen een groter beleven van het ritme van het jaar bij de kinderen ontwaken.
Ook kan een ontdekpad in overleg speciaal gemaakt worden die aansluit op de natuurmethode van dat moment.
Op deze manier ervaren de kinderen direct de natuur, wat anders alleen op papier getoond wordt.
zie ook: vormgeving kindertuinen voor een ontwerp voor uw school.
Gastlessen voor opleidingen en basisonderwijs:
*Gastlessen op de basisschool; ‘op ontdekkingsreis rond de school’.
Een speciale les waar veel te ontdekken valt voor kinderen van alle groepen.
We gaan bezig rond het thema; ‘op ontdekkingsreis rond de school’.
In twee lessen, één meer binnen en één buiten, kijken we met de kinderen wat er rond de school te ontdekken is aan natuur, daarna wat er te realiseren is om het voor de kinderen interessanter te maken.
Het is belangrijk helder te krijgen hoe kinderen de schoolomgeving beleven en hen ideëen aan te reiken om het te veranderen, zodat de natuurbeleving een grotere rol kan spelen in spel en lessen.
In gesprek en door middel van foto’s en natuurlijk materiaal te tonen kunnen de kinderen meedenken over hun schoolomgeving.
Ook zelf met natuurlijk materiaal aan de slag hoort hierbij zodat de ideëen vorm krijgen.
De lesduur is ongeveer twee keer 2 uur maar kan in overleg afwijken.
Meer informatie volgt in de eerte helft van het jaar 2009, vanaf mei kunnen er lessen gereserveerd worden.
*Gastlessen voor studenten in opleiding; 
Een opleiding waar mensen studeren om met jonge kinderen te gaan werken
zullen aandacht willen geven aan de noodzaak om meer met kinderen naar buiten te gaan.
De studenten kunnen leren dat het belang groot is om de buitenruimte te benutten bij het geven van lessen en andere activiteiten.
De gastlessen gaan over het belang van het buiten bezig zijn met jonge kinderen, wat te doen in de buitenruimte en hoe de ruimte in te richten voor natuurbeleving.
Tuinieren met een groep schoolkinderen:
Met dank aan een sponsor heeft De kleine tuinman kindertuingereedschap aan kunnen schaffen.
Het is prachtig en degelijk gereedschap waar kinderen mee kunnen werken in de moestuin.
Scholen kunnen zich inschrijven om met de groep (elke week) te komen en een stukje grond te bewerken.
De kinderen leren en ervaren op deze manier dat ons eten uit de natuur komt
en niet rechtstreeks uit de supermarkt.
Kinderen mogen onder begeleiding zelfstandig een eigen stukje grond verzorgen.
Er wordt gezaaid, geplant, onderhouden en geoogst.
Het leert de kinderen met respect en verwondering om te gaan met onze aarde.
De kinderen ervaren dat waar je voor zorg voor draagt gaat groeien
en tot bloei kan komen.
En wat is er nou mooier dan op een dag je eigen groente, vruchten of bloemen
te mogen oogsten.
Met een eigen gekweekte bos radijzen mee in de mand terug naar school....